台大文書組很可愛，來了一份統計資料指正一些校內公文常見錯誤，還附上各種錯誤長條圓餅圖，好用心的說。
文書組內應該都是中文底子良好的人員吧，想必都患有不糾錯身上會癢的病，平常他們還得耐心閱讀各種荒謬的誤用，實在是辛苦了。
這裡來把裡面常見的錯誤整理一下，提醒自己不要再犯了。（參考資料：台大0990018866號公文）
■錯漏字■
【誤】為執行 貴單位委託□□計劃【正】為執行 貴單位委託□□計畫
（說明）名詞為畫，動詞為劃，如規劃。
（呃，那to plan sth, 應該是計劃什麼什麼事，對嗎？）
【誤】檢送□□記錄1份【正】檢送□□紀錄1份
（說明）記錄為動詞；紀錄為名詞
【誤】部份【正】部分
【誤】身份證【正】身分證
■稱謂■
公文內稱上級機關，應稱「鈞」，如稱教育部，應稱「鈞部」；稱平行機關或下行文，應稱「貴單位」。
正本受文者應稱機關全名以示尊重。
公文內文應自稱本校□□系。
■數字■
年月日應用阿拉伯數字，如：本(99)年3月7日
地址也應用阿拉伯數字，如：羅斯福路4段1號
統計數據或序次用語應以阿拉伯數字記之，如：13500元、第3次、共2份...
描述性性用語應以中文數字記之，如：三年籍、□□計畫一案...
（很難區辨！）
■期望語■
上行單位：請鑒核
平行或下行：請查照
從公文遣詞就可以感覺到，我們的文化，真的很重視上下關係。隨著時代改變，不知道這樣的「習慣用語」會不會也漸漸改變呢？
PS. 另外，還有一個我們常見的錯誤，我也要「記錄」下來避免自己再忘記了：
【誤】回歸分析【正】迴歸分析。參考資料：瑋佳引自謝雨生老師 XD
文書組內應該都是中文底子良好的人員吧，想必都患有不糾錯身上會癢的病，平常他們還得耐心閱讀各種荒謬的誤用，實在是辛苦了。
這裡來把裡面常見的錯誤整理一下，提醒自己不要再犯了。（參考資料：台大0990018866號公文）
■錯漏字■
【誤】為執行 貴單位委託□□計劃【正】為執行 貴單位委託□□計畫
（說明）名詞為畫，動詞為劃，如規劃。
（呃，那to plan sth, 應該是計劃什麼什麼事，對嗎？）
【誤】檢送□□記錄1份【正】檢送□□紀錄1份
（說明）記錄為動詞；紀錄為名詞
【誤】部份【正】部分
【誤】身份證【正】身分證
■稱謂■
公文內稱上級機關，應稱「鈞」，如稱教育部，應稱「鈞部」；稱平行機關或下行文，應稱「貴單位」。
正本受文者應稱機關全名以示尊重。
公文內文應自稱本校□□系。
■數字■
年月日應用阿拉伯數字，如：本(99)年3月7日
地址也應用阿拉伯數字，如：羅斯福路4段1號
統計數據或序次用語應以阿拉伯數字記之，如：13500元、第3次、共2份...
描述性性用語應以中文數字記之，如：三年籍、□□計畫一案...
（很難區辨！）
■期望語■
上行單位：請鑒核
平行或下行：請查照
從公文遣詞就可以感覺到，我們的文化，真的很重視上下關係。隨著時代改變，不知道這樣的「習慣用語」會不會也漸漸改變呢？
PS. 另外，還有一個我們常見的錯誤，我也要「記錄」下來避免自己再忘記了：
【誤】回歸分析【正】迴歸分析。參考資料：瑋佳引自謝雨生老師 XD
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